DGC - CERES - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
Título | Centro | |||
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2024 | ||||
FORTALECENDO O ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DE CAMPO E DE LABORATÓRIO Coordenador(a): REBECCA LUNA LUCENA |
CERES | |||
A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
2023 | ||||
A MONITORIA E A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
SALA TEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA Coordenador(a): SARA FERNANDES FLOR DE SOUZA |
CERES | |||
2022 | ||||
O ENSINO DE GEOGRAFIA INCLUSIVO E A FORMAÇÃO DOCENTE NO CERES/UFRN: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
CLIMATOLOGIA E MEIO AMBIENTE: EXPERIÊNCIAS EM MONITORIA NO ENSINO HÍBRIDO Coordenador(a): REBECCA LUNA LUCENA |
CERES | |||
2021 | ||||
O ENSINO DE GEOGRAFIA INCLUSIVO NO FORMATO REMOTO Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
A MONITORIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN: UM INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
A MONITORIA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS CURSOS DE GEOGRAFIA DO CERES/UFRN, NOS COMPONENTES CURRICULARES METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA, GEOGRAFIA CULTURAL E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Coordenador(a): REBECCA LUNA LUCENA |
CERES | |||
2020 | ||||
A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS LÚDICOS A PARTIR DAS TICs COMO METODOLOGIAS INOVADORAS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DE DOCENTES DE GEOGRAFIA NO CERES-UFRN Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
A GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
A monitoria no curso de Licenciatura em Geografia do CERES/UFRN Coordenador(a): MARIANNA FERNANDES MOREIRA |
CERES | |||
A GRADUAÇÃO E A MONITORIA: UM INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES REMOTOS MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA, DO DGC/UFRN Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
Construção do processo ensino-aprendizagem a partir da cidade e das categorias geográficas Coordenador(a): JOAO MANOEL DE VASCONCELOS FILHO |
CERES | |||
2019 | ||||
A MONITORIA NA GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DO CERES/UFRN: UM INSTRUMENTO INTEGRATIVO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
CERES | |||
2018 | ||||
A MONITORIA COMO INSTRUMENTO INTEGRATIVO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO NOS COMPONENTES CURRICULARES MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, QUANTIFICAÇÃO EM GEOGRAFIA E FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA, NO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CERES UFRN Coordenador(a): IAPONY RODRIGUES GALVAO |
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM GEOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR (Linha de Ação 1) Coordenador(a): SARA FERNANDES FLOR DE SOUZA |
CERES |
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