DHC - CERES - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2020 | ||||
PVF17739-2020 | EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL E NO PARAGUAI: UM OLHAR A PARTIR DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS | História Latino-Americana | ||
PVF17851-2020 | A recepção dos Clássicos nos periódicos literários: um estudo comparado entre o Almanach de Pernambuco e o Almanach Luso-Brasileiro (de 1855 a 1925) | História Antiga e Medieval | ||
PVF18097-2020 | Por uma erótica da história: (in)visibilidade, silêncio e posição do sujeito na história da historiografia brasileira o caso dos estudos sobre sertões (séculos XX-XXI) | Teoria e Filosofia da História | ||
PVF18256-2020 | Os sertões de José de Azevêdo Dantas (1890-1929) | História Regional do Brasil | ||
PVC18295-2020 | Direitas e Religião no Brasil: um exame da construção das redes de intelectuais, de religiosos, de instituições e de militância política no catolicismo do Brasil entre 1930 e 1938 | História do Brasil República | ||
PVF18363-2020 | Uma história dos sertões no Brasil: fontes, historiografia e toponímia | História | ||
2018 | ||||
PVF15858-2018 | A história dos sertões: narrativa, tempo, natureza e alteridade em Oswaldo Lamartine de Faria (Rio Grande do Norte, século XX) | Teoria e Filosofia da História | ||
2016 | ||||
PIC13027-2016 | "Os inventores de cousas passadas": a escrita sobre ensino de história e patrimônio no Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte (1903-1950) | História Regional do Brasil | ||
PVF13463-2016 | O historiador no tempo (I): estudo sobre as dimensões éticas na historiografia brasileira | Teoria e Filosofia da História | ||
PIG13692-2016 | Apoio a grupos Emergentes para Criação de Programas de Pós-Graduação | Ciências |
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