A leitura de fontes antigas como possibilidade didática: um exemplo a partir do Almagesto de Ptolomeu
Trigonometria, Astronomia, Fontes Históricas e Abordagem Hermenêutica.
Como educadores, sabemos que nossa tarefa é muito mais do que contextualizar o ensino da matemática, é preciso criar um ambiente favorável à aprendizagem em que o estudante sinta-se mobilizado a aprender. E para que isso aconteça é preciso pensar não somente em atividades voltadas para nossos alunos do ensino básico, mas também atividades que estimulem a pesquisa e reciclem os nossos professores em exercício. O objetivo geral deste trabalho é possibilitar que professores e alunos possam estudar e conhecer um pouco sobre o Almagesto (obra científica que marca a fase inicial da astronomia e trigonometria enquanto ciência). Queremos explorar a trigonometria imergindo-a em seu contexto, sua história e suas aplicações.