Banca de DEFESA: JOÃO HENRIQUE DE SOUZA DANTAS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: JOÃO HENRIQUE DE SOUZA DANTAS
FECHA: 18/12/2020
TIEMPO: 14:30
LOCAL: meet.google.com/gyh-mhfb-ovj
TÍTULO:

SUMINISTROS PARA PROFESORES DE FÍSICA SOBRE LA ENSENANZA DE LAS MAREAS EN EDUCACIÓN BÁSICA

CONTRASEÑAS:

Enseñanza de la Física y la Astronomía. Mareas. Suministros para maestros.

PÁGINAS: 139
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMEN:

ciencia para explicar las mareas y los desafíos que el fenómeno ofrecía para su comprensión, con una explicación más detallada de la Teoría del Equilibrio, que puntuó el origen gravitacional del fenómeno. También presentamos, en el material, los resultados de una investigación que realizamos en dos escuelas de Rio Grande do Norte, sobre las concepciones previas de 115 estudiantes de 1er año de Secundario, sobre las mareas. El objetivo de esta investigación fue comprender cómo los estudiantes interpretan las mareas y qué creen que las origina, así como las posibles relaciones que establecen entre este fenómeno, aspectos de su vida cotidiana y su entorno. Con esto sistematizado, se espera que el docente esté más preparado para afrontar los conceptos que presentará su clase. Finalmente, ofrecemos algunas sugerencias didácticas para ayudar a establecer un plan de enseñanza que el maestro producirá sobre las mareas. En estas sugerencias, hay algunas propuestas de prácticas que conocimos a través de nuestras experiencias y nuestra investigación bibliográfica, así como algún software para ilustrar la Teoría del Equilibrio y una lista de videos acelerados de algunas regiones costeras de Brasil y otros países, con el objetivo de explicar las diversas formas en que la intensidad de las mareas puede manifestarse en diferentes lugares. Para evaluar el potencial de nuestro producto para contribuir a la inserción del tema en el Secundario, lo enviamos a un pequeño grupo de profesores licenciados en Física, cuatro de los cuales estuvieron disponibles para leer el texto completo y participar en una reunión. Para comentar sus dudas y consideraciones al respecto. En esta reunión, que duró más de 3 horas y quedó grabada, los cuatro docentes realizaron importantes observaciones y sugerencias que se incorporaron a la revisión del producto educativo. Todos los docentes reconocieron la pertinencia y necesidad de insertar el tema de las mareas en la enseñanza de la Física en Educación Básica, y tres de ellos destacaron que el texto tiene mucho que aportar para incentivar y apoyar a los docentes de Física en este sentido, además de provocar la profundización en las dimensiones abordadas en el texto. Esperamos, por tanto, que se conviertan en aportaciones efectivas del material Dentro de las Mareas.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 2321499 - AUTA STELLA DE MEDEIROS GERMANO
Externo ao Programa - 348011 - GILVAN LUIZ BORBA
Externo à Instituição - JOSÉ RONALDO PEREIRA DA SILVA
Externo à Instituição - NÉSTOR EDUARDO CAMINO