Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal, 14 de Novembro de 2024

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA REGIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE - PRODEMA (17.41)
Código: MDM0033
Nome: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE
Carga Horária Teórica: 45 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Método de Avaliação: CONCEITO
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: O papel da Educação em ciências e a necessidade de construção de um futuro sustentável. Sustentabilidade e cidadania e as diversas orientações curriculares para o ensino de ciências. Educação para a sustentabilidade e as práticas letivas atuais para uma educação científica colaborativa e voltada para a resolução de problemas locais, regionais e globais. Concepções de professores e alunos sobre ensino de ciências e sustentabilidade. Educação ambiental Educação ambiental: conceituação e caracterização. Tendências da educação ambiental brasileira. Educação ambiental e ensino de ciências e biologia.
Referências: FREIRE, Ana Maria. Educação para a Sustentabilidade: Implicações para o Currículo Escolar e para a Formação de Professores. Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 2, n. 1 – pp. 141-154, 2007. DELORS, Jacques. Educação, Um Tesouro A Descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. Cortez Editora, 1998.

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